عرض تسلیت به مناسبت ایام شهادت دهه آخر ماه صفر
دختر بدرالدجا امشب سه جا دارد عزا
گاه می گوید پدر، گاهی حسن(ع) گاهی رضا(ع)
...

دوستان در این ایام همدیگرو از دعای خیر فراموش نکنید؛
خیلی ها التماس دعا دارن. یا علی(ع) مدد
دختر بدرالدجا امشب سه جا دارد عزا
گاه می گوید پدر، گاهی حسن(ع) گاهی رضا(ع)
...

دوستان در این ایام همدیگرو از دعای خیر فراموش نکنید؛
خیلی ها التماس دعا دارن. یا علی(ع) مدد
برای دانلود خلاصه های جزوه های:
تاریخ و اصول سخنوری که آقای حسین بیات زحمتش رو کشیدن روی هر کدام کلیک کنید.
موفق باشید.
حالت چشم
هنگام درس دادن استاد سر کلاس :
(-.-) (-.-) (-.-) (-.-) (-.-) (-.-) (-.-) (-.-)
وقتی استاد خبر امتحان رو میده :
(o.O) (o.O) (o.O) (o.O) (o.O) (o.O)
موقع امتحان:
(←.←) (→.→) (←.←) (→.→) (←.←) (→.→)
وقتی استاد موقع امتحان حواسش جمع میکنه واسه مچ گیری:
(↓.↓) (↓.↓) (↓.↓) (↓.↓) (↓.↓)
وقتی که نمره ها رو میزنن :
(͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏
|
ساعت |
تاریخ |
روز |
نام استاد |
نام درس |
رديف |
|
10:30 |
27 دی |
سه شنبه |
آقای رجبی |
انقلاب اسلامی ایران |
1 |
|
10:30 |
28 دی |
چهار شنبه |
آقای پورمفتح |
انديشه اسلامي (2) |
2 |
|
10:30 |
29 دی |
پنج شنبه |
آقای پورمفتح |
تفسير موضوعي نهج البلاغه |
3 |
|
جمعه |
|||||
|
10:30 |
1 بهمن |
شنبه |
آقای فروغي راد |
تاريخ تحليلي صدر اسلام |
4 |
|
14 |
1 بهمن |
شنبه |
آقای دانشمندي |
ارتباطات سياسي |
5 |
|
یک شنبه |
|||||
|
14 |
3 بهمن |
دو شنبه |
خانم عليزاده |
تاريخ اجتماعي ايران |
6 |
|
سه شنبه |
|||||
|
14 |
5 بهمن |
چهار شنبه |
آقای شريعتي |
مطالعات اجتماعي و افكار سنجي |
7 |
|
پنج شنبه |
|||||
|
جمعه |
|||||
|
14 |
8 بهمن |
شنبه |
آقای عظيمي |
آشنايي با فرهنگ ملل |
8 |
|
یک شنبه |
|||||
|
14 |
10 بهمن |
دو شنبه |
خانم فدوي |
هنر در روابط عمومي |
9 |
|
سه شنبه |
|||||
|
14 |
12 بهمن |
چهار شنبه |
آقای كاظميان |
علوم اداري |
10 |
|
14 |
13 بهمن |
پنج شنبه |
خانم رمضانيان |
اصول سخنوري |
11 |

رحلت رسول اکرم (ص)تسلیت باد
التماس دعا
اگر هنگام درس دادن استاد٬ کار داشتید و سرکلاس نبودید!!![]()
اگر حال و حوصله نت برداری و جزوه نوشتن را نداشتید!!
اگر جزوه شما ناقص است و مطالبی را جا انداخته اید!!!
نگران نباشید!!!
جزوه افکار سنجی و ادامه آنرا می توانید از اینجا دانلود کنید.
به همت دوست عزیز و گرانقدر حسین بیات
آقا این امتحان زبان رو که جستیم . اما یادمون نره 17 دی امسال یه نفری که اول اسمش محمد رضا نعمتی است بابا شده و ایشالا که بابا بزرگ هم بشه
در همین مکان مقدس ، کلاه از سر برداشته ، به نشانه احترام ایستاده و قدم نو رسیده رو تبریک می گیم .
فقط ممد رضا جان حواست باشه الان بعضی عناصر معلوم الحال نیایند و بیمه عمر در پاچه ات کنند . می بینند تو جو گیری و احساس پدری ات فوران کرده می خوان سو استفاده کنن(هر چی خواستی اول بیا پیش خود همایونی مان از کوپی شیر خشک و شیشه و پوشک تا بیمه و ...)
با وجود دانستن نام و جنسیت نوزاد ، اعلام آن به خودت واگذار میشود . که بیایی فخر پدری بفروشی.
به هر حال قدم نو رسیده مبارک . ایشالا سال آینده فارق التحصیلی و تولد یک سالگی را جشن می گیریم خونه شما و مستر کیظی هم هنر نمایی می کنه .
در پایان باز هم به نیابت از دوستان از جواد شکوری و مهدی الف بابت نمونه سوالات زبان ممنون.
سامولیکم؛
اینم قسمت دوم و پایانی نمونه سوالات زبان؛ میدونم قرار بود زودتر بذارم، به جدم قسم از محل کار زود اومدم خونه واسه همین ولی، بین خودمون چل پنجا نفر بمونه خوابم برد اساسی، واسه اینکه جبران کرده باشم نشستم همشو کامل نوشتم امشب؛ میگم فردا(در واقع امروز) کلاس استاد کاظمی هم تشکیل نمیشه دیگه؟
ئا تا یادم نرفته اعصاب مصاب نداشتم یه جاهایی از خودم چیزکی نوشتم محض تمدد خاطر، ندید بگیرید؛
یا حق
Foods
خوراکی ها
21. What foods do you like?
چه غذاهایی دوس داری؟
I like fish, vegetables, salad and chicken rice.
ماهی، سبزیجات، سالاد و جوجه کباب دوس دارم.
22. What foods you don’t like?
چه غذاهایی دوس نداری؟
(بقیش در ادامه مطلب هست مسلما)
و علیکم السلام جمیعا؛
عرض شود نظر به ابراز نگرانی و دلمشغولیهای فراوان ِ حضرات دانشجو نسبت به چگونگی آماده شدن برای آزمون زبان، برادر جواد شکوری لطف کردن وقت گذاشتن شصت تا سوال و جواب انگلیسی تدوین نمودن و طبق قولی که بهشون داده بودم فرستادن واسم تا ویرایش، ترجمه و در وبلاگ درج بشه. خو راستش گرچه دهان من با دیدن حجم سوالات قدری باز ماند و به این همه صبر و بردباری و ایثار و از خودگذشتگی و مرام و سایر چیزهای این پسر با آن ساعات کار زیاد و فرصت کم اش غبطه ور شدم! دمش گرم و شیرین دامادی اش را بخوریم ایشاا... عجالتا لازم به نظر می رسدم که نکته ای هم بگویم من باب اصلاح امور.
ببینید آقایان، و خانوم ها هم ببینند! فی الحال چه برای امتحان چه برای دور هم بودن بهترین روش مطالعه و یادگیری مکالمه زبان، خواندن و حل کردن تمرین های همین کتاب درسی اش هست، به علاوهی گوش و تمرین کردن ِ فایل های صوتی مریوطه که حالا آن وقت کافی می خواهد و گاو کهن. چرا؟ چون حرف زدن و مسلط شدن به حتی فقط مکالمه یک زبان خارجی صرفا دانستن ترجمه کلمات فارسی به آن زبان و رعایت قواعد گرامری نیست! بلکه باید از فرم، شیوه و سبک جمله بندی، طرح سوال و پاسخگویی در آن زبان پیروی کرد. مثلا در این مکالمه:
-تو را پدرت چه نام نهاده؟ آیا نام تو «گل باقالی خانم» است؟
- تو نادان هستی دوست من! مرا پدر نام ننهاده هرگز، مرا مادرم به نام «گل باقالی جان» اسم گذاشته.
در گفت و شنود فوق به نظر نمی رسد هیچ قاعده گرامری یا آیین نوشتاری نقض شده باشد، کلمات هم در معنای خود به کار رفتند؛ پس مشکل کجاست؟ چرا نامانوس و خنده دار به نظر می رسد؟
اگر بدون الگو برداری از سبک محاوره در انگلیسی با زبان آنان صحبت کنیم احتمال زیادی هست تا حاصل صحبت کردن مان چیزی شبیه دیالوگ بالا باشد. برای همین اصرار دارم حتی برای تمرین کردن آموخته های قبلی مان هم سراغ متن های اصلی و رایج میان خود خاک بر سرشان برویم. وقتی الگوی کلی چیدن کلمات و طرح سوال در ذهن مان شکل گرفت ادامه راه راحت تر خواهد بود. چهارشنبه این هفته که امتحان داریم هم مسلما نمره بالاتر لایق افرادی است که علاوه بر جواب دادن به سوالات بتوانند جواب های کاملا درست و رایج در انگلیسی زبانان را بگویند.
یادمان نرود دانستن معنای کلمات و حتی گرامر هرگز برای درست حرف زدن و درست متوجه شدن یک زبان خارجی کافی نیست. برای همین است که پیشنهاد می کنم به منابع اورجینال و غیر بومی مثل همین کتاب و سی دی های خارجی که در دسترس است مراجعه کنید تا تمرین هایی که انجام می دهید و وقت می گذارید در مسیر یادگیری شیوه صحیح مکالمه باشد نه صرفا قبولی در امتحان.
امشب توانستم 20 تایی از این سوالات را آمادهی انتشار کنم و این ها را گفتم که بدانید علی رغم اینکه طبق وظیفه و با کمال میل مابقی را هم چشم شیطان کر و گوشش کور، خواهم ترجمه و درج نمود، اما، به نظرِ این کمترین، راه بهتر موفقیت در آزمون حل کردن تمرین های کتاب علاوه بر خواندن نمونه سوالات تهیه شده است.
از سویدای دل و صمیم قبل برای تک تک تان امید سربلندی در آزمون زبان و سایر آزمون های پیش روی زندگی را دارم؛ بار دیگر از دوست بامعرفتمان «جواد شکوری» بابت زحمتی که متحمل شده تشکر می کنم.
موفق باشید.
(نمونه سوالات در ادامه مطلب)
سلام به رفقای همکلاسی؛
جناب استاد دانشمندی در وبلاگشون راجع به منابع و بارم بندی امتحان پایان ترم درس «ارتباطات سیاسی» اطلاعیهای به شرح ذیل اعلام کردن که واسه رفاه حال ملت به رونشت ازش می ذارم اینجا.
موفق باشید.
- جزوهی دست نویس کلاسی حدود 4 نمره
- کتاب «فرهنگ سیاسی ایران» حدود 16 نمره
- کتاب «جامعه و سیاست» / مقدمهای بر جامعهشناسی سیاسی: مایکل راش - ترجمهی منوچهر صبوری: بخش چهارم: ارتباطات سیاسی، افکار عمومی و ایدئولوژی - از صفحهی 169 تا انتهای 185 5 نمره مازاد بر 20
آنچه در اين تحقيق خواهيد خواند متن كنفرانس ارائه شده در كلاس آشنايي با فرهنگ ملل جناب آقاي دكتر عظيمي مي باشد كه طي فرمايش استاد جهت بهره برداري دوستان ارائه مي شود لازم به ياد آوري است متن تحقيق پيش رو حاصل برداشت مطالعه اين گروه از منبع ذكر شده مي باشد كه به عنوان يكي از سوالات رايج در جامعه امروزي با عنوان بررسي چگونگي تزاحم يا تفاهم دين با پيشرفت مي باشد و بر خود مسلم ميدانيم كه پذيراي انتقادات دوستان و خوانندگان محترم اين تحقيق باشيم .
با تشكر
آيا فردي معاشرتي ، خونگرم با روابط اجتماعي بالا هستيد ؟
در اين تست روانشناسي شما با سطح روابط اجتماعي خود با ديگران آشنا خواهيد شد ؟

««اطلاع رسانی»»
کلاس جبرانی درس افکار سنجی استاد محترم جناب آقای شریعتی جمعه مورخه ۹/۱۰/۹۰ ساعت ۱۰ صبح برقرار می باشد و جلسه آینده آن آخرین جلسه درس مذکور می باشد.
فرصت ارزشيابي كلاسها
دانشجويان محترم: به اطلاع مي رساند فرصت ارزشيابي كلاسهاي ترم جاري از تاريخ 23/9/90 لغايت 10/10/90 تعيين گرديده است و كليه دانشجويان مي بايست با ورود به سامانه دانشگاه و با استفاده از لينك نظرسنجي نسبت به تكميل فرمهاي مربوطه اقدام نمايند. عدم مشاركت باعث مسدود شدن لينك وضعيت تحصيلي خواهد گرديد و تبعات آن متوجه شخص دانشجو خواهد بود.
آن چه در پی می آید متن خوانده شده در کنفرانس بنده، برای درس آشنایی با فرهنگ ملل کلاس آقای دکتر عظیمی است که بنا به درخواست تعدادی از دانشجویان در اینجا بازنشر می شود. لازم به یادآوری است نقل مطلب فوق علاوه بر اینکه با کمی جرح و تعدیل صورت می گیرد، هرگز به معنای تایید همه گزاره های منتج شده از تحلیل نگارنده این پست نبوده و هدف، صرفا ایجاد یک دغدغه و جلب توجه دانشجویان به شیوه متفاوت نگاه و تحلیل انجام شده نسبت به مسایل مورد بحث است که به نظر می رسد این مسایل عمدتا ریشه فرهنگی نیز دارد.